比起急著選一個科系或一份工作，我更在意孩子先認識自己、接觸真實的世界，再收斂出屬於自己的方向。這裡是我的取向與方法。
延伸職人方舟的體驗工作坊，讓學生實際接觸各行各業的工作樣貌，把「聽說」變成「碰過」。
透過結構化的提問與反思，幫學生看見自己的傾向、在意的事，以及擅長與不擅長的地方。
把興趣收斂成可以嘗試的方向，並陪學生實際踏出一步，再從嘗試裡修正。
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